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周日,孩子一如既往地说不想去上学,说如果不想去学校的感受满分是100分的话,他现在有101分了。我说:“是啊,又要到你不喜欢的星期一,又要开始忙碌的一周了。周一忙了,我特别理解你。”他说周末的时间那么短,好想再穿梭到周五的晚上,这样还能玩两天。我说:“是呢,大家都喜欢周末。爸爸也喜欢周末,可以陪你一起玩。”然后他说:“我希望一周只上学4天,放假3天。”我说:“如果能上学、工作3天,放假4天,那多好啊!那真是太幸福了!”其实孩子就是想倾诉下自己的情绪,想要被看见和被理解,那就顺着他吧。
读幼儿园的时候,偶尔闹情绪赖皮不去。强迫硬逼着去,反而激起孩子的逆反心理。通常会问清楚为什么不去的原因,如果真的是身体不舒服就答应不去。如果闹脾气,就让脾气发泄出来,然后仍旧送去学校。
我们在无用的软件上耗费了太多的精力,可以把那些没有益处又相对浪费时间的软件卸载掉。手机页面清清爽爽的,没有无用的软件,能减少自己在手机上浪费太多时间。卸载无用社交,做好自己,因为未来那些你认为的好友都会是你的竞争对手,控制住自己,越自律才越自由。先迈出卸载的一步,做到理性文明上网。
当孩子出现性格脆弱的现象时,作为家长您自己有信心教育和改变好孩子吗? 如果您觉得自己对孩子仍有较强的教育力或引导力,请您自己尝试教育好孩子。 如果您觉得自己对孩子的教育力或引导力较差,不能使孩子改正不良行为,纠正错误思想认知,建议您:考虑第三方介入,而不能任由孩子问题发酵;有时自己主观维持现有的教育思路和方法,会加剧自己与孩子之间的亲子关系紧张,使孩子朝不好的方向发展。
面对孩子的成绩,要能战略上藐视,战术上重视,针对孩子的问题,有针对性地训练克服。如对于做事磨蹭、注意力不集中的孩子,可以采用“串珠子法”“数豆子法”,每天坚持20分钟,以磨练孩子的耐性。对于思维懒惰的孩子,可以经常进行脑筋急转弯训练,或和小朋友比赛猜一猜类型的题目,同时生活中让孩子养成动脑的习惯。对于已经有厌学苗头的孩子,可以外松内紧,和学校结合培养孩子的兴趣。对于生活在高压政策状态中的孩子,要适时放松,毕竟孩子已经形成了内心的认知,可以采用暗示法激发孩子的学习欲望,如在和其他家长谈天时,故意大声说出孩子的优点,生活中淡化孩子的缺点,强化孩子的优点,让其从心里感受来自家长的认可,从而树立“我能行”信念。
作为家长,与其在埋怨、责备中把家庭气氛搞的恐怖不适,倒不如坐下来,仔细分析孩子的问题所在,因“子”施教。,从理解、关注、鼓励等方面入手,引导孩子建立良好情绪、主动与别人交往、进行自我肯定,减轻孩子内心的不适,让孩子学习的状态自然、轻松,引导注意力正常表现。
青春期,孩子在性格形成的关键的时期,父母的有效沟通对于孩子来说非常重要,学会沟通的智慧,也是父母需要成长和学习的,阳光教育愿意一路陪伴和支持父母跟你的孩子一起成长和改变。每一个孩子都是个体,每个孩子都有自己特的天赋才华,去欣赏自己的孩子,去激励自己的孩子,赋能给自己的孩子,你的孩子一定会绽放自己,成为棒棒的他(她)自己!
我们要了解青春期的孩子处在这个时间段,从生理到心理都会有很大的改变和转化,在这样的年龄时期,父母要了解孩子性格和生理的变化,时刻对孩子带着敏锐的觉知力,孩子的每一个行为和举止,每一句话的表达,每一次情绪的变化,都要时刻保持觉知。俗话说:知子莫若父,其实做父母是非常了解自己的孩子,但是工作的忙碌,自己疏忽,导致对孩子情感和需求的忽略,从而形成教育的断层。
生活中的我们太过疼爱自己的孩子,所以让他们养成了很多不好的习惯,比如,自私自利,太自我;缺乏爱心;没有礼貌,并且目中无人;自以为是;懒惰等等。总之,这些孩子太任性了。怎么改变和教育孩子呢?小编觉得,,父母要做正确的事情,在为人处世上给孩子树立和榜样,可以说父母是孩子人生的一位老师,有什么样的父母,就会有什么样的孩子,父母的一言一行,孩子都会看在眼里,记在心上。这就要求我们的父母要做一个正直,有担当,以及有社会责任感的人。其次,父母疼爱孩子是的,也可以理解的,但不能溺爱。不管在任何时候,任何事情上都不能袒护自己的孩子,孩子做错了,就要及时给他们指出来,并让孩子纠正错误,错就错,对就是对,不能觉得是自己的孩子,就偏袒他们。其实,这才是害自己的孩子。在家里,孩子可以很任性,但进入社会呢?别人会为他们的任性买单吗?要教会孩子做人的道理,学会理解和包容别人,知书达理,有良好的品行和道德素养。
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